パンドラの箱 中を覗けば失敗談、ずっこけ談、漫談、余談… ぐうたらの箱とも言う

今年の『いきいき』は　今日が始まり。　
朝９時からだけど、私が学校に着いた10分前にはすでに４人の男子がトランプをして遊んでいた。

『いきいき』
大阪市では、市立小学校において、平日の放課後・土曜日・長期休業日に児童の健全な成長・発達を図っていくため、遊びやスポーツ、主体的な学習などを活動内容とする「児童いきいき放課後事業」（愛称：「いきいき」活動）を実施しています。 　「いきいき」活動は、大阪市教育委員会から事業委託を受けた（財）大阪市教育振興公社が、実施校ごとに設置されている「いきいき活動実行委員会」と連携して、学校や地域の実態に合わせて、運営しています。　（大阪市教育委員会HPより）


『いきいき』としては、この時期は朝９時～午後５時まで
私は朝から午後１時までが今日の仕事。

子ども達は　冬休みになって　クリスマス、正月、と大イベントを終え、残るは宿題！
もう、とっくに済ませている子も勿論いるが、残っているからこそ、『いきいき』に来る子だっている

３年の女児。
国語と算数。　
それぞれB4のプリント綴りを持ってきた。
さっぱり、手を付けていない。
しかも、昼食後に　「宿題、えらいことになってるねん・・・」って持ってくる。

なんで、もっと早ように持ってけえへんのん・・・

そんな事いっても　今更なので、とにかくとっかかる。

国語・・・
その宿題を見ながら、他の子と漢字について　問題の出しあいっこをして遊んでいた。


「くさかんむり」の漢字を探そう～

草・花・華・葉・茎・苺・菜・茄・・・・・
ほかの大人も加わって、みんな意地になってきた。

・・・・『漢』


これは　ブ～～　　
これは部首としては　「サンズイ」


この部首として ・・・というとこが　結構難しいのよねぇ～

たまたま、ウチの子どもたちともそういう話をしていたので、入れたての知識で問題を出す。

『空』 の部首は　な～～んだ！

３年の彼女。　　「ウへん！」　　　


うへん？　 喉が痛いの？　　　　それは　えへん！

さてさて、皆さん　わかりますか？

簡単すぎたら、ごめんねぇ～