2007年03月28日
嫁・姑の距離
Brettさん最後のレッスンかしら・・・
9:00~
11:00~
・・・の2コマある水曜レッスン。
私にとっては唯一4時間できる楽しみな水曜日である
ただ、今日は1時からの『いきいき』の為に、レッスンは1コマ目だけ受ける
昨夜の雨が残り水はけ作業の仕事のいるハードコートが今日のレッスンコート。
しばらくしたら、ぞろぞろと、メンバーが揃いだした。
私と若いお母さんとその息子さん(中3?)、お姑さん、の計4人。
うげつ!
親子3代やないの・・・ それに私・・・・ なんか場違い
ファミリーテニスに
ごめんねぇ~ おじゃまさせてね~
と割入った感じで居心地悪い
Brettさんのレッスンの前半は 生徒同士で・・・
後半はゲーム中心のレッスンだ。
まず、ボレーとストロークで20回続けましょう
わたしは息子さんと・・・もう一組は嫁・姑の組合せ・・・
・・・で わたしと息子さんの組合せ
私がストロークで、彼がボレー 最高12回!
12回?・・・・いや~ん
おばちゃん同士だったら、20回クリアできるのに・・・
彼のボレーをちゃんと受けられないのかしらん・・・
次に私がボレー・・・
ギャハハハハ~ 7回が最高やん
続けへん・・・ど~しょ~
次は2対2で ボレーゲーム。
全員がサービスライン付近に立って、Brettさんの球出しのボールからはじめるゲーム。
私と息子さんペア 対 嫁・姑ペア。
相手の嫁・姑ペアの間にはビミョ~~ な距離がある。
球出しされたボールをセンターに送れば それは すぐに決まってしまう。
だからといって、どちらかに渡せば、厳しい角度や強さのボールが帰ってきて受けきれない場合がある。
それで、失点するのもシャクだしなぁ・・・と またセンターに送ってしまう。
ゲームだからしょうがないんだけれど、なんだかあっけないゲーム。
こんなんで、よかったんだろうか、と甚だ疑問なんだけれども、こんなこと質問できないわ~
だって、In English なんだもん・・・
ところで、明日は息子の試合。 例によって、わたくしめのラケットを予備に持って出掛けていきます。
明日は、朝食を5:30に摂るってことで、私は、鶏よりも早く起きなければならないので、 今日は早く休みます。
よって、コメントのお返事、その他明日以降になりますので、ごめんね、許してね!!
9:00~
11:00~
・・・の2コマある水曜レッスン。
私にとっては唯一4時間できる楽しみな水曜日である
ただ、今日は1時からの『いきいき』の為に、レッスンは1コマ目だけ受ける
昨夜の雨が残り水はけ作業の仕事のいるハードコートが今日のレッスンコート。
しばらくしたら、ぞろぞろと、メンバーが揃いだした。
私と若いお母さんとその息子さん(中3?)、お姑さん、の計4人。
うげつ!
親子3代やないの・・・ それに私・・・・ なんか場違い
ファミリーテニスに
ごめんねぇ~ おじゃまさせてね~
と割入った感じで居心地悪い
Brettさんのレッスンの前半は 生徒同士で・・・
後半はゲーム中心のレッスンだ。
まず、ボレーとストロークで20回続けましょう
わたしは息子さんと・・・もう一組は嫁・姑の組合せ・・・
・・・で わたしと息子さんの組合せ
私がストロークで、彼がボレー 最高12回!
12回?・・・・いや~ん
おばちゃん同士だったら、20回クリアできるのに・・・
彼のボレーをちゃんと受けられないのかしらん・・・
次に私がボレー・・・
ギャハハハハ~ 7回が最高やん
続けへん・・・ど~しょ~
次は2対2で ボレーゲーム。
全員がサービスライン付近に立って、Brettさんの球出しのボールからはじめるゲーム。
私と息子さんペア 対 嫁・姑ペア。
相手の嫁・姑ペアの間にはビミョ~~ な距離がある。
球出しされたボールをセンターに送れば それは すぐに決まってしまう。
だからといって、どちらかに渡せば、厳しい角度や強さのボールが帰ってきて受けきれない場合がある。
それで、失点するのもシャクだしなぁ・・・と またセンターに送ってしまう。
ゲームだからしょうがないんだけれど、なんだかあっけないゲーム。
こんなんで、よかったんだろうか、と甚だ疑問なんだけれども、こんなこと質問できないわ~
だって、In English なんだもん・・・
ところで、明日は息子の試合。 例によって、わたくしめのラケットを予備に持って出掛けていきます。
明日は、朝食を5:30に摂るってことで、私は、鶏よりも早く起きなければならないので、 今日は早く休みます。
よって、コメントのお返事、その他明日以降になりますので、ごめんね、許してね!!
2007年03月28日
桜はまだかいな・・・
テニスコートのある
住之江公園近くの川沿いの桜並木。
こんなに歓迎ムード一杯なのに、
さくらの蕾はまだまだ固い。
左隣の小学校
右となりの幼稚園、
それぞれの入学式、
入園式に
間に合うのかしら・・・
と、心配になる。
今日のレッスンについてはまたあとで・・・
今から『いきいき』に出発です
先日テニス仲間から 阪神タイガースのカレンダーを頂いた。
障害児のなかでも特に重度の障害をもった5年生のS君は 阪神タイガースの大ファン。
言葉は出ないけれども、新聞の阪神に関する記事にはよく反応して、その文字を指導員に書くようにねだったりする。
なので、そのS君が喜ぶだろうなぁと、もらってきた
先週の金曜日に『いきいき』の活動室にそれを貼ったら、男の子だけでなしに、女の子もみんなワイワイ反応して 12枚つづりのその大きなカレンダーをめくって楽しんでいた。
よかった~ こんなに喜んでもらえたら値打ちあるなぁ・・・と
一番期待していたS君は、体調を崩してお休み。
彼の反応を見ることができなくて残念!
・・・・で、土曜日の『いきいき』は そのS君兄弟が休みということで、指導員があまり、私は 帰されることになったので活動室には入っていない。
月曜日は ほぼ1日外での活動であった。
で、火曜日(昨日のこと)
ふ・・・と、壁をみると ない。
カレンダーがない!
はぁ・・・?
まわりの子ども達にきくと、 「知ら~~ん」と。
で、他の指導員に聞いてみた。
1人の指導員がいうには
「S君のお母さんが持って帰った」・・・と。
事情を聞くと、前に学校の先生が阪神タイガース好きのS君にカレンダーをあげると言った。
ところが 彼の鞄にはカレンダーが入っていない。
だからそのカレンダーは S君が自分で鞄から取り出し、誰か指導員に貼ってくれとせがんだものだろう・・・という推測。
・・・・・んで、持って帰った・・・。
あのね・・・・100歩譲って、そうであったとしてよ、S君がそこに貼ってとせがんだのであれば、そこに置いといて、いいんじゃない?
彼の意志でそうしたのであれば、なおさら・・・
その日もS君はお休みで、そのお兄ちゃんの6年生のT君を指導員が送っていかなければならない。
カレンダーを持って帰るのを見ていた指導員がちょうど、送っていく担当になっていたので、事情を話して、再び活動室に戻して貰うことになった。
私は昨日は午前中で帰っているので、その後どうなったかは知らない。
さてさて、無事カレンダーは戻ってきてるのか・・・
今から 行ってきまぁ~す